计院，计算机学院的男生也戏称计男
LZ 可以告诉你，大学分班首先是看你选择的系别和专业分的！然后再看你的专业有多少人！根据人数来具体分班！比如我的：我学的是计算机，我们系有四个专业，一个专业的在一个班！ 还有，无论本地还是外地，只要是一个专业就可能是一个班！当然人多了就考虑多加设几个班！
电竞专业主要学习电竞技术、概论、裁判、赛事组织策划等。 电子竞技专业的理论课程方面，除了思想政治、英语、计算机等大学必修课，数娱方向的学生还将学习“游戏概论”等专业课，以及与策划相关的基础课。 实践教学方面，学院会定期邀请业内人士授课、做讲座，学生们还将与美术、程序两个方向的同学协作完成毕业设计，并参与相关企业的比赛项目，通过体验式学习积累作品、加深对专业和行业的理解。 电子竞技还要学会创作故事、制定规则、创新玩法，并与程序和美工人员沟通，让脑海中的策划落地，成为呈现在玩家面前的游戏作品等。要求从业者有相应的人文素养、创新精神和合作能力。为了培养能赋予游戏“灵魂”的人才，动画与数字艺术学院在培养方式上做了很多探索。 扩展资料：
1、电竞专业的全称是电子竞技运动与管理专业。电子竞技运动与管理专业的核心课程包括：电子竞技技术、电子竞技概论、电子竞技裁判、赛事组织策划、数据分析与战术设计等。
2、电子竞技专业的目标是培养德、智、体全面发展的，掌握电子竞技的基本理论、基础知识和基本技能，掌握电子竞技工作规律，具有较强实践能力，能胜任电子竞技相关企业或体育部门的竞赛、教练、裁判、赛事（活动）组织与管理等工作的技能型体育人才。
3、在教学过程中，电竞专业和传统专业一样，是具有完备体系培养方案的专业，学生需要通过系统的学习相关理论知识和通过专项实践技能培训，通过各门课程考核，达到学校认可标准才能拿到毕业证。
可以考虑一下黑马程序员和尚硅谷，这两家机构还是挺不错的，可以试听免费的课程感受一下老师的讲课风格，觉得哪个更适合自己才好。
选择培训机构要靠的因素还是挺多的：
第一，授课模式，肯定是全日制面授好；
第二，课程怎么样，更新进度如何是否贴合企业开发需求；
第三，授课的师资团队如何；
第四，学习环境如何；
第五，对于就业方面的指导如何；
第六，最好能到实地考察一下，还能试听体验一下的；
师傅领进门修行在个人，最重要还是自己的努力！
这样来提问，看来是对大学专业很不了解。
文科和理科，是高中阶段的说法，文科生与理科生学习课程不同，除了公共课程语文、数学、外语，文科生学习政治、历史、地理，理科生学习物理、化学、生物。文科生与理科生对应的大学专业有所不同。
本科阶段的专业
工科才是大学阶段说法，但准确的说法是工学。大学阶段的专业，分为12个学科门类，分别是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。另外还有一个军事学，不在教育部颁布的学科目录之内。如果算上军事学，实际上共有13个学科门类。工科应该是工学门类的通俗说法。本科阶段的专业，目前总共有500多个，其中有少量专业已经没有学科招生了。
工学门类是大学专业中专业数量最多的一个学科门类，在本科阶段，工学门类共有31个专业类。这个提问中提到的计算机专业，也应该是属于工学门类中计算机类专业。目前计算机类专业，本科阶段共有11个专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程、数据科学与大数据技术、网络空间安全。
上面提到了文科生与理科生对应的大学专业有所不同，区别在于：文科生可以报考本科阶段的哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等学科门类的全部专业；可以报工学中的建筑学等少量专业、医学中的中医学、中西医结合、护理学等部分专业。
理科生可以报考本科阶段的经济学、法学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等学科门类的全部专业，文学的外语语言文学、新闻传播学等专业。
文科生不能报考的专业，有理学中大部分专业、农学的全部专业，工学的绝大部分专业，医学中西医类专业；理科生不能报考的专业，有哲学、历史学中全部专业，文学中的中国语言文学类专业。
专科阶段的专业
专科阶段的专业，文科生和理科生能够报考的专业没什么区别，基本上文科生能够报考的专业，理科生也能报考。理科生能够报考的专业，文科生也同样能够报考。专科阶段的专业，也分12个学科门类，但细分专业比本科阶段多，总数有900多个，但很多专业已经没有学校再招生了。
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计算机专业大方向属于理学和工学。具体类别分为计算机类和电子信息类，需要看所学专业名称。计算机专业是指计算机硬件与软件相结合、面向系统、更偏向应用的宽口径专业。
计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。
